Рассказываем и обсуждаем, чего достигли, о чём мечтаем и пр., и пр. :)

Что необходимо подготовить для занятий онлайн

Онлайн обучение отличается от традиционного (оффлайн). Главным образом это заключается в том, что для его обеспечения требуется иметь и владеть:Техническим (аппаратным) оснащениемНеобходимым набором программ. Техническое оснащение Для занятий онлайн минимально…

Продолжить чтениеЧто необходимо подготовить для занятий онлайн

Что самое важное в дистанционном обучении?

Самое сложное для школьников в онлайн-обучении — это самоконтроль и самоорганизация.Умение контролировать себя и учиться самостоятельно – один важнейших навыков 21 века для всех профессионалов! Поэтому онлайн обучение – это…

Продолжить чтениеЧто самое важное в дистанционном обучении?

Мы архивируем проект … до лучших времён

В августе 2022 г. мы приняли решение архивировать проект и перенести сайт на субдомен. Возможно, когда-нибудь позже мы продолжим нашу работу на новом уровне!Одна из причин в том, что второй…

Продолжить чтениеМы архивируем проект … до лучших времён

Умри, но сделай!

Про дедлайны, чек-листы, английский, программирование, а также форс-мажор, прокрастинацию и многое другое Когда всё по-взрослому, и слова, термины тоже взрослые. Так, участвуя в образовательном конкурсе МедиаБум movaviedu школьники и педагоги…

Продолжить чтениеУмри, но сделай!

Про звук и STEAM

Не надо далеко ходить, чтобы найти объект для проведения целой серии STEAM-уроков. Проект, с виду простой:озвучиваем мультфильм или презентацию.Помимо собственно информатики, освоения оборудования, программ, техник записи и обработки звука на…

Продолжить чтениеПро звук и STEAM

Про звук и муки творчества

Звук… Как много информации заложено в звуке?С точки зрения физики это колебания среды. Диапазон этих колебаний значительно шире, чем способно воспринять человеческое ухо.Частота колебаний — это то, что можно измерить,…

Продолжить чтениеПро звук и муки творчества

1,50 не равно 1:50 !

Как и обещали, публикуем «вести с полей», а точнее, делимся нашими успехами в Международном образовательном конкурсе МедиаБУМ.MediaLeader — номинация для взрослых участников, педагогов.Задача 1-го тура на октябрь:создать презентацию длительностью 1,5…

Продолжить чтение1,50 не равно 1:50 !

Что необходимо подготовить для занятий в потоке 0 на 2021-22 уч.год

В 2021-22 уч.году для 0 потока (7-10 лет) мы определили ряд направлений работы, в каждом из которых надеемся получить определенные результаты в виде выполненных учениками проектов. Перечень этих направлений и…

Продолжить чтениеЧто необходимо подготовить для занятий в потоке 0 на 2021-22 уч.год

Что необходимо подготовить для занятий в потоке 1 на 2021-22 уч.год

В 2021-22 уч.году для 1 потока (10-13 лет) мы определили ряд направлений работы, в каждом из которых надеемся получить определенные результаты в виде выполненных учениками проектов. Перечень этих направлений и…

Продолжить чтениеЧто необходимо подготовить для занятий в потоке 1 на 2021-22 уч.год

Что необходимо подготовить для занятий в потоке 2 на 2021-22 уч.год

В 2021-22 уч.году для 2 потока (13-16 лет, а также и младше) мы определили ряд направлений работы, в каждом из которых надеемся получить определенные результаты в виде выполненных учениками проектов.…

Продолжить чтениеЧто необходимо подготовить для занятий в потоке 2 на 2021-22 уч.год

Трансформация ШТП к старту второго года работы с осени 2021 г.

Первый год работы ШТП нас многому научил. Время идёт, и реалии сегодняшнего дня требуют изменений. Меняется окружающий нас мир – меняемся мы, и наоборот. Мы верим, что любые изменения —…

Продолжить чтениеТрансформация ШТП к старту второго года работы с осени 2021 г.

Краткие итоги первого года работы Школы творческого программирования

Идея создания Школы творческого программирования (ШТП) родилась зимой 2020 года. Несколько месяцев размышлений, активное планирование запуска Школы, поиск партнёров и спонсоров, разработка логотипа, сайта, баннера, промо-ролика, первый набор учеников весной…

Продолжить чтениеКраткие итоги первого года работы Школы творческого программирования

Игра-обучалка Scratch + Lego boost Марата

Одной из главных целей Школы творческого программирования является формирование продуктового мышления и самостоятельности. У разных детей это получается по-разному и в разное время. Наш ученик Марат любит самостоятельно экспериментировать с…

Продолжить чтениеИгра-обучалка Scratch + Lego boost Марата

Что общего между вырезанием снежинок и программированием?

Мы задались этим вопросом, когда пришла идея провести в ШКОЛЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ мастер-класс по вырезанию снежинок.Казалось бы, подумаешь, детское занятие — сложи бумагу и вырежи снежинку по шаблону. А потом…

Продолжить чтениеЧто общего между вырезанием снежинок и программированием?